_{^{مجموعة تشخيص و توانبخشي مديريت آموزش و پرورش استثنايي استان يزد در بخش هاي زير فعاليت دارد:}}

^{الف: بينايي سنجي                                                ب: شنوايي سنجي                 ج: فيزيوتراپي         د: كاردرماني                 ﻫ : گفتار درماني                 و: بهداشت}

_{^{مي باشد.}}

تعاريف بخش هاي مختلف توانبخشي :

الف : بينايي سنجي : در اين بخش ارزيابي بينايي دانش آموزان مطابق با آزمون هاي رايج و استاندارد بينايي سنجي به منظور بيماريابي و رفع مشكلات آنها و در صورت لزوم تجويز عينك صورت مي پذيرد.

ب: شنوايي شناسي : در اين بخش ارزيابي شنوايي كودكان و دانش آموزان استثنايي مطابق با آزمون هاي رايج و استاندارد شنوايي شناسي به منظور ارزيابي وضعيت پايه شنوايي دانش آموز و در صورت لزوم تجويز و راهنمايي در خصوص تهيه سمعك مناسب صورت مي پذيرد. همچنين برنامه ريزي ، اجرا و نظارت بر برنامه هاي توانبخشي شنوايي با استفاده از فعاليتهاي هدفمند و تكنيك هاي تربيت شنوايي بر اساس نياز فرد كم شنوا از مهمترين فعاليت هاي اين بخش است.

ج: فيزيوتراپي : در اين بخش ارزيابي تخصصي دانش آموزان استثنايي داراي معلوليت جسمي مطابق با آزمون هاي رايج و استاندارد فيزيوتراپي به منظور ارائه طرح درماني مناسب صورت مي پذيرد.

د: كاردرماني : در اين بخش جهت رسيدن به اهداف توانبخشي با استفاده از فعاليت هاي هدفمند و تكنيك هاي درماني مناسب بر اساس نياز دانش آموزان استثنايي اقدامات مؤثري صورت مي گيرد.

ﻫ : گفتار درماني‌: در اين بخش ارزيابي گفتاري دانش آموزان استثنايي مطابق آزمون هاي رايج و استاندارد به منظور ارائه طرح درماني و ارائه خدمات مناسب بر اساس نتايج حاصل از ارزيابي ها صورت مي پذيرد.

و: بهداشت : در اين بخش مشكلات بهداشتي دانش آموزان استثنايي و اقدام مؤثر در برطرف كردن آنها همچنين آموزش هاي مقدماتي و لازم بهداشتي به دانش آموزان به منظور استفاده بهينه در مواقع اضطراري و در نهايت هماهنگي لازم با تيم توانبخشي جهت معرفي دانش آموزان استثنايي براي معاينه و درمان صورت مي پذيرد.